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                    郑铭淑
                  
                    
                    53132万字
                  
                    
                    42401人读过
                  
                    连载
                
                
                    第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
                
                
                
                最新章节:
                  第521章
                    这样唱好美
                  (
                    2025-10-31 06:12:55)
                更新时间:
                  2025-10-31 04:19:16
 
              
             
           
         
        
        
        
          
          
            
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        谢俊颖
                      
                          (三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元
                     
                   
                 
               
              
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        张佳琪
                      
                          第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设,重视教材质量,突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        陈光心
                      
                          第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划公共基础必修课和专业核心课教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。对承担国家和省级规划教材编审任务的人员,所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,并在评优评先、职称评定、职务(岗位)晋升方面予以倾斜。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        徐真宜
                      
                        “他们已经打过了,”路易十四说道,“你的哥哥宿命,和他打了整整一天一夜,最终惜败。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        许静雯
                      
                          第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材,审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的情况。
                     
                   
                 
               
              
             
           
         
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