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                    洪文君
                  
                    
                    70096万字
                  
                    
                    45393人读过
                  
                    连载
                
                
                    第二十八条 国务院教育行政部门负责宏观指导职业院校教材选用使用工作。省级教育行政部门负责管理本地区职业院校教材选用使用工作,制定各类教材的具体选用办法
                
                
                
                最新章节:
                  第521章
                    23岁空姐坠楼失忆首颗5G卫星出厂
                  (
                    2025-10-31 05:29:46)
                更新时间:
                  2025-10-31 11:18:56
 
              
             
           
         
        
        
        
          
          
            
              
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        陈俊全
                      
                          第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设,重视教材质量,突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        吴辛苹
                      
                          (一)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认同中国特色社会主义,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,没有违背党的理论和路线方针政策的言行。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        蔡宜新
                      
                        敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        夏宜静
                      
                          严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        崔振杰
                      
                          (三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
                     
                   
                 
               
              
             
           
         
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