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黄彦民
11396万字
57372人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要
最新章节:
第521章
亲爱的客栈
(
2025-08-06 23:48:52)
更新时间:
2025-08-06 22:07:38
魏信宏
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员
郭泰合
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
梁伟伦
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
杜品杰
(二)体现科学性和先进性,既相对稳定,又与时俱进,准确阐述本学科基本概念、基本知识和基本方法,内容选择科学适当,符合课程标准规定的知识类别、覆盖广度、难易程度等,及时反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果。
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