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阮旭麟
74583万字
11795人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
圣墟
(
2025-11-08 04:28:25)
更新时间:
2025-11-08 06:28:46
邓念珊
黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
李允郁
明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
郭秉奇
很显然,经过了那一战之后,路易十四和黑暗世界已经化干戈为玉帛了。
林淑娟
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
许俊来
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
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